DESCRIPCIÓN:

Los reflejos primitivos tienen una gran importancia en el desarrollo del niño, siendo conveniente que se integren antes de que finalice el primer año para favorecer la aparición de los movimientos voluntarios y evitar dificultades futuras.

Con este curso aprenderás a diferenciar los más relevantes en la etapa infantil y a apoyar su integración con diferentes actuaciones y actividades.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS QUE CONSEGUIRÁS:

• Establecer la estrecha relación entre el desarrollo motor y el desarrollo cognitivo del niño
• Conocer la función de los distintos tipos de reflejos infantiles y su repercusión en el aprendizaje en la etapa infantil y en las siguientes
• Favorecer la identificación por parte de los docentes de la presencia de reflejos activos
• Aprender las actividades que favorecen la integración de cada uno de los reflejos primitivos en el niño para evitar dificultades en el presente y en el futuro
• Lograr un trabajo en el aula más efectivo y satisfactorio para docentes y alumnos
• Ampliar la capacidad de reflexión y observación de los docentes en el aula

CONTENIDO DEL CURSO

• Introducción al desarrollo neuromotor en 0-3 años: su gran trascendencia
• Leyes fundamentales del desarrollo neuromotor
• Los reflejos: el primer movimiento
• Reflejos primitivos: todos los que debes conocer y sus tiempos de integración
• ¿Qué es importante saber sobre los reflejos primitivos?
• Comprobando reflejos: sesión práctica

(En todas las sesiones se entregará documentación/resumen de cada sesión, artículos acordes al contenido impartido)

METODOLOGÍA DEL CURSO

• Participativa y activa, con la implicación de todos los asistentes, ejemplos prácticos sobre el contenido
• Práctica y proactiva
• Personalizada, adaptada, tanto al punto de partida del equipo educativo y a las situaciones concretas del desempeño de su labor pedagógica, como a las necesidades y particularidades del centro
• Clima formativo positivo y emocional
• Metodología innovadora, rigurosa y documentada
• Inclusión de dinámicas de grupo y sesiones de trabajo en grupo (para sesiones presenciales)

MODALIDAD Y DURACIÓN

• PARA CENTROS, ESCUELAS Y COLEGIOS: PRESENCIAL/ON LINE/MIXTA (En función de las preferencias del centro): 2 sesiones de dos horas
• PARA PROFESIONALES: 2 sesiones de hora y media on line (en directo).

DESTINATARIOS:

Maestros y educadores infantiles de educación infantil de primer ciclo

Directores de Escuelas Infantiles, coordinadores de educación infantil,

Profesionales relacionados con la educación infantil (pedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.),

Familias interesadas en adquirir conocimientos más profundos sobre el neurodesarrollo y la neuropedagogia, etc.