DESCRIPCIÓN

L@s niñ@s de 2-3 años han logrado ya un grado de autonomía y de desarrollo en las diferentes áreas (lenguaje, movimiento, sensorialidad…) que hace que la forma de trabajo en algunos centros, se vaya acercando a la propia de segundo ciclo.

Pero est@s niñ@s continúan presentando unas características evolutivas propias que necesitan una metodología diferente. En este curso te la enseñamos, para que tu trabajo sea más efectivo y gratificante, y también para que tus alumn@s la disfruten.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIGUEN CON LA FORMACIÓN:

• Optimizar el trabajo en el aula de 2-3 años, conociendo las actuaciones y actividades más relevantes para el desarrollo los niños
• Conocer más acerca del neurodesarrollo en esta etapa y cómo prevenir dificultades en su desarrollo posterior
• Contar con herramientas, recursos y actividades para disfrutar y aprender en el aula de 2-3 años
• Conocer las principales aportaciones de la neuropedagogía al trabajo en el aula de 2-3 años desde una perspectiva práctica e integradora
• Utilizar nuevas metodologías adaptadas a las necesidades de los niños contemplando tanto su desarrollo físico como neurológico
• Ampliar la capacidad de reflexión y observación de los docentes teniendo presente el desarrollo del niño para prevenir futuras dificultades
• Motivar al profesorado en el desempeño de sus funciones, facilitando su adaptación al cambio y su respuesta activa

CONTENIDOS

BLOQUE UNO: HACER, HABLAR, DISFRUTAR…

• Los “mayores” de la Escuela: características de la etapa desde la neuropedagogía
• Conociendo el desarrollo neurológico: cómo aprende el cerebro
• Hábitos y Rutinas para continuar aprendiendo
• El desarrollo sensorial y talleres en las aulas de 2-3
• Psicomotricidad y desarrollo neuromotor
• El sistema límbico: emociones, conflictos, rabietas, situaciones disruptivas en el aula
• El niño que habla: actividades para continuar favoreciendo el lenguaje
• Hitos y signos de alarma en el desarrollo

BLOQUE DOS: EN EL AULA DE 2-3 (recursos prácticos)

• Metodología neuropedagógica para el profe de 2-3 años
• Los “deberes” del profe de 2-3 años
• Horarios, aula, actividades… todo para el aula
• Soluciones a dificultades habituales en el aula de 2-3

(En todas las sesiones se entregará documentación/resumen de cada sesión, artículos acordes al contenido impartido)

METODOLOGÍA DEL CURSO

• Participativa y activa, con la implicación de todos los asistentes, ejemplos prácticos y vídeos sobre las diferentes temáticas
• Práctica y proactiva
• Personalizada, adaptada, tanto al punto de partida del equipo educativo y a las situaciones concretas del desempeño de su labor pedagógica, como a las necesidades y particularidades del centro
• Clima formativo positivo y emocional
• Metodología innovadora, rigurosa y documentada
• Inclusión de dinámicas de grupo y sesiones de trabajo en grupo (para sesiones presenciales)

MODALIDAD Y DURACIÓN:

• PARA CENTROS, ESCUELAS Y COLEGIOS: PRESENCIAL/ON LINE/MIXTA (En función de las preferencias del centro): 6 Horas
• PARA PROFESIONALES: 3 sesiones de dos horas on line en directo.

DESTINATARIOS

Maestros y educadores infantiles de educación infantil de primer y segundo ciclo

Directores de Escuelas Infantiles, coordinadores de educación infantil.

Profesionales relacionados con la educación infantil (pedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.)