Si hay un aula especialmente “movida” es un aula de niñ@s de 1-2 años. Es esa aula donde no se para en todo el día, donde parece que ninguna actividad les entretiene lo suficiente y que continuamente están experimentando con todo tipo de movimientos y subiéndose a todas las superficies. ¿Os suena?

En este curso os contamos las razones de ese movimiento y de esa “aparente” falta de atención, que no es tal. Y además os ofrecemos herramientas, recursos y actividades para disfrutar mucho de esta edad adecuándonos a sus necesidades cognitivas de una forma sencilla y práctica.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIGUEN CON LA FORMACIÓN:

• Optimizar el trabajo en el aula de 1-2 años, conociendo las actuaciones y actividades más relevantes para el desarrollo los niños
• Conocer más acerca del neurodesarrollo en esta etapa y cómo prevenir dificultades en su desarrollo posterior
• Contar con herramientas, recursos y actividades para disfrutar y aprender en el aula de 1-2 años
• Conocer las principales aportaciones de la neuropedagogía al trabajo en el aula de 1-2 años desde una perspectiva práctica e integradora
• Utilizar nuevas metodologías adaptadas a las necesidades de los niños contemplando tanto su desarrollo físico como neurológico
• Ampliar la capacidad de reflexión y observación de los docentes teniendo presente el desarrollo del niño para prevenir futuras dificultades
• Motivar al profesorado en el desempeño de sus funciones, facilitando su adaptación al cambio y su respuesta activa

CONTENIDOS

BLOQUE UNO: UN AÑO PARA EXPLORAR

• El explorador de 1-2 años: primer año: características de la etapa desde la neuropedagogía
• Un poquito de desarrollo: organización neuronal, reflejos…
• Hábitos y rutinas neuropedagógicas para aprender
• Actividades sensoriales: porqué, para qué y cómo hacerlas
• Actividades neuromotoras: porqué, para qué y cómo hacerlas
• Un niño emocional: desarrollo emocional, los primeros conflictos y rabietas
• Empezando el lenguaje: lo más importante que debes saber
• Hitos y signos de alarma en el desarrollo

BLOQUE DOS: EN EL AULA DE 1-2 (recursos prácticos)

• Metodología neuropedagógica para el profe de 1-2 años
• Los “deberes” del profe de 1-2 años
• Horarios, aula, actividades… todo para el aula
• Soluciones a dificultades habituales en el aula de 1-2

(En todas las sesiones se entregará documentación/resumen de cada sesión, artículos acordes al contenido impartido)

METODOLOGÍA DEL CURSO

• Participativa y activa, con la implicación de todos los asistentes, ejemplos prácticos y vídeos sobre las diferentes temáticas
• Práctica y proactiva
• Personalizada, adaptada, tanto al punto de partida del equipo educativo y a las situaciones concretas del desempeño de su labor pedagógica, como a las necesidades y particularidades del centro
• Clima formativo positivo y emocional
• Metodología innovadora, rigurosa y documentada
• Inclusión de dinámicas de grupo y sesiones de trabajo en grupo (para sesiones presenciales)

MODALIDAD Y DURACIÓN:

• PARA CENTROS, ESCUELAS Y COLEGIOS: PRESENCIAL/ON LINE/MIXTA (En función de las preferencias del centro): 6 Horas
• PARA PROFESIONALES: 3 sesiones de dos horas on line en directo.

DESTINATARIOS

Maestros y educadores infantiles de educación infantil de primer y segundo ciclo

Directores de Escuelas Infantiles, coordinadores de educación infantil.

Profesionales relacionados con la educación infantil (pedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.)