DESCRIPCIÓN:

Los docentes de infantil tenemos una sensibilidad especial que podemos fomentar y convertir en habilidades para el aula que beneficien nuestro propio crecimiento personal, como profesores y como personas, y el de nuestros pequeños alumnos.

Con este curso conocerás qué tipo de docente eres y en cuál te quieres convertir, aprenderás nuevas estrategias para poder favorecer la identidad y la autonomía de tus alumnos de forma respetuosa, y a evitar esos errores frecuentes que a veces, con la mejor intención, cometemos. 

Conoce tus habilidades para poder potenciarlas, conviértete en un docente coach.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIGUEN CON LA FORMACIÓN:

• Conocer cómo influye el docente en sus alumnos y aprender a utilizar esa influencia en positivo.
• Identificar tus habilidades como docente para potenciarlas
• Favorecer el desarrollo de la identidad y la autonomía de tus alumnos desde el inicio de la escolaridad
• Obtener recursos prácticos para ser un docente coach
• Evitar errores frecuentes en el trato con nuestros alumnos
• Lograr un trabajo en el aula más efectivo y satisfactorio para docentes y alumnos
• Ampliar la capacidad de reflexión y observación de los docentes para mejorar el clima del aula y el ambiente de la Escuela
• Motivar al profesorado en el desempeño de sus funciones, facilitando su adaptación al cambio y su respuesta activa

CONTENIDO DEL CURSO

• Relación entre profesor y alumno: más allá de lo académico
• La influencia del profesor en los primeros años
• El profe que quiero ser: competencias del docente de infantil
• Qué debo saber, qué debo hacer, cómo debo interactuar
• Cómo favorecer la autoestima de los niños desde el inicio de la escolaridad
• Recursos para el docente coach
• Decálogo del docente innovador: el docente coach

(En todas las sesiones se entregará documentación/resumen de cada sesión, artículos acordes al contenido impartido)

METODOLOGÍA DEL CURSO

• Participativa y activa, con la implicación de todos los asistentes, ejemplos prácticos y vídeos sobre las diferentes temáticas
• Práctica y proactiva
• Personalizada, adaptada, tanto al punto de partida del equipo educativo y a las situaciones concretas del desempeño de su labor pedagógica, como a las necesidades y particularidades del centro
• Clima formativo positivo y emocional
• Metodología innovadora, rigurosa y documentada
• Inclusión de dinámicas de grupo y sesiones de trabajo en grupo (para sesiones presenciales)

MODALIDAD Y DURACIÓN

• PARA CENTROS, ESCUELAS Y COLEGIOS: PRESENCIAL/ON LINE/MIXTA (En función de las preferencias del centro): 3 Horas
• PARA PROFESIONALES: 1sesiones de dos horas on line (en directo).

DESTINATARIOS:

Maestros y educadores infantiles de educación infantil de primer ciclo.

Directores de Escuelas Infantiles, coordinadores de educación infantil.

Profesionales relacionados con la educación infantil (pedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.),

Familias interesadas en adquirir conocimientos más profundos sobre el neurodesarrollo y la neuropedagogia, etc.